التحضير الجاهز ( المُعلَّب ) بين القبول والرفض

[! أمــ نـجـد ــيـرة !]

http://www.ru4arab.ru/images/templ04.gif




لوحظ في الآونة الأخيرة انتشار التحضير الجاهز,

أو ما أطلق عليه من قبل بعض التربويين ( المعلب )

الذي اتخذه بعض الناس تجارة تدر عليه أموالاً طائلة ,

بالرغم من كثرة الأخطاء التي يتضمنها هذا التحضير كتابياً ولغوياً وعلمياً وتربوياً ,

فمن يشاهده يجزم بأن من قام بتأليفه وكتابته لا ينتمي إلى التعليم بصلة.

وبالرغم من ذلك أقره بعض مدراء المدارس والمشرفين التربويين

إقراراً لمبدأ حوسبة التعليم واستخدام الوسائل الحديثة في تحضير وإعداد الدروس .

ومن منطلق حرصي على تعليم أبنائنا التعليم السليم الهادف

أضع بين يدي الوزارة الاقتراحات التالية :

1 ـــ إنشاء مركز يضم نخبة من التربويين لكل تخصص في كل مرحلة دراسية .

2 ـــ يقوم المركز بإعداد الدروس وفق الأسس التربوية والعلمية .

3 ـــ تقوم الوزارة قبل كل عام دراسي بتوزيع التحضير على المدارس
بأجور رمزية تدفعها كل مدرسة.

ومن خلال هذه الطريقة تستفيد الوزارة من المبلغ المالية وتضمن سلامة التحضير

وكذلك توحيده على مستوى المملكة.



أمـــــــــــيرهـ

[روعةحلم]

مبدعة دوما غاليتي في اختيار مواضيعك ...

بالنسبة لموضوع التحضير والذي زاد الحديث فيه ..

أولا من وجهة نظري الخاصة أرى أن التحضير الذهني هو المطلوب

وليس بالضرورة أن يكون كتابيا كما وأن الجهد والوقت الذي قد يبذل

في التحضير الكتابي قد يستغل في أعداد الوسائل التعليمية الخاصة

بالدروس .. وهذا مايعود بالفائدة الحقيقية على الطالب .

أما بالنسبة للتحضير الجاهز فأنا أرى بأنه عديم الفائدة الا من جهة

سد ذريعة المشرف التربوي أو المدير في موضوع التحضير فأحيانا

لاتكون الأهداف شاملة للدرس المشروح هذا بخلاف وجود بعض الأخطاء فيه

أما فكرة الوزارة في أن تعد دفترا لكل معلم يوزع مع كتاب المعلم فأنا أرى

إنها الى حد ما فكرة ممتازة ويكتفي فيها المعلم بتدوين تواريخاعطاء الدروس

أو بعض الملاحظات البسيطة فقط ...

شاكرة لك غاليتي جميل ماطرحتي ولك أرق التحايا

[مجموعة انسان]

http://demo.erdl.net/webflowCMS/Modules/Publish/Resources/Binary/Picture/rose.jpg


مشرفتنا القديرة والمميزة
!
!
أميرة الشيوخ
!
!
هلا وغلا
.
.
بصراحة مع التطور التقني والعلمي الرهيب على مستوى

العالم أصبح التحضير الكتابي شيء روتيني لا فائدة منه

ولا يستخدمه المعلم والدليل أنهم مثل ما قلتي أصبح تحضير

جاهز معلب يعني بس نسخ ولصق عشان المدير والمشرف

والمسئول وأخذ درجة التحضير !!!

أما فائدته للتعليم وللطالب فلا شيء وللأسف وأنا أقول

ها لشيء من خبرتي في التعليم كمعلم وفي مرحلة ثانوية

فالتحضير الذهني وتجهيز الوسائل كما قالت أختي روعة

هو الأهم بل أن هناك جزء مهم لا يمكن كتابته وهو التعامل

النفسي مع الطلاب في كل حصة وهذي تحتاج إلى خبرة

للمعلم لأن التدريس مثلا في الحصة الأولى يختلف عن

التدريس في الحصة السابعة //

وبالنسبة للاقتراحات حول تكوين لجان من مختصين

وتربويين فلا جدوى منها فسوف تكون اجتماعات

بدون نتيجة وهذه من تجارب سابقة ولكن الحل في

نظري هو التحضير باستخدام البطاقات مثل ما هو

حاصل في تعليم دولة الأردن حيث يحضر كل معلم

معه في الصباح بطاقة مكتوب فيها حصصه واسم

الدرس والمادة ويوقع عليها وبالتالي تصبح مسئوليته

أعطاء الدرس بالطريقة التي تناسبه ومع المراقبة

للمعلم ومتابعة أعماله ودروسه يمكن معرفة أي

جوانب سلبية أو إيجابية لديه //

كل الشكر لكِ أميرة على هذا الموضوع الهام عن

التحضير والذي أتعب جميع المعلمين بلا فائدة تذكر

الله يعطيكِ ألف عافية ويسعدكِ دوووم يارب //

تقبلي حضوري المتواضع هنا بكل عبارات الود والاحترام //

دمتي برعاية الله وحفظه////




مـجـمـوعـة إنـسـان

[أميرة الحرف]

أميرة الشيوخ

في كل عام نتفاءل ونتمنى أن يلغى دفتر التحضير

لأنه وبصراحة عديم الفائدة ولأنه لافائدة منه

حل محله التحضير الجاهز وهذا يدل

على أنه لاأحد يهتم لدفتر التحضير

وأنه أصبح شيء روتيني مهمته الوحيدة

زيادة أعباء المعلم والمعلمة والذي في

نظري أن العام الدراسي أصبح عملية اضطهاد للمعلمين

أعمال ماأنزل الله بها من سلطان ومع زيادة هذه الأعباء

أصبحت العملية التعليمية غير مجدية

التحضير العملي للمعلم هو الأهم وهو قراءة الدرس

والإطلاع عليه وتجهيز الوسائل الخاصة به

هذا هو التحضير الأهم في نظري

أما الدفتر فالبنسبة لي ولأغلب المعلمين والمعلمات ماينفتح

إلا وقت تدوين التحضير فيه أو التوقيع عليه

المشكلة أن المعلم يقيم على هذا الدفتر يعني لو كان هناك

خطأ بسيط والمعلم قمة في الإمتياز لأثر ذلك على تقييمه الوظيفي

بصراحة أتمنى الغاء هذا الدفتر بكافة انواعه وأشكاله

دمتي غاليتي أميرة الشيخ

خاص الود

[! أمــ نـجـد ــيـرة !]

روعـة حــلـم


مجمـوعة انسـان


أمـــــيرة الحـرف


التحضير الكتابي فقد هيبته وليس له قبول في نفسيات المعلمين والمعلمات .

إليكم هذه الحادثة :

مشرف تربوي ذات يوم اطلع على دفتر تحضير معلب لمعلم

في المدرسة فوجد به :

توقيع مديرة المدرسة

توقيع المشرفة التربوية .

وتوقيع مدير المدرسة بالأعلى والتحضير بأكمله يخاطب الإناث

دون أن يدرك المعلم أو مدير المدرسة هذا الخلل .

إن المعلمين الذين يحضرون التحضير المعلب هم واحد من اثنين :

1- طباعة لجميع التحضير دفعة واحدة ثم كل يوم يسحب ورقة .

2- طباعة قبل الدوام بنقرة زر ورصها على مكتب مدير المدرسة .


إن عدم الاهتمام الحالي بدفتر الإعداد قد يجعلنا نرى العجب العجاب

والسكوت على هذا الأمر ليس عدم معرفة به وإنما هو ثقة في المعلم

بأنه سيختار الأصلح وإذا كنا نأتمن المعلم على عقول أبنائنا أفلا نأتمنه

على القيام بدفتر الإعداد بالوجه الصحيح .

جاء زائر كبير المستوى إلى وزارة التربية والتعليم فوجه له سؤال :

ماذا تقدمون لمعلميكم ؟

فأبدى علامة الزهو بنفسه فأجاب بعد برهة :

نقدم لهم ما لا يمكن أن يقدر بثمن وهو عقول ابنائنا وشبابنا .


مهما كان هذا التحضير

فليس الا عامل مساعد بسيط للمعلم

لان فيه اخطاء كثير ولا اعرف لماذا


لكن ظهر واعتمد عليه الناس نظرا لصعوبة بعض المقررات على المعلم

الغير متخصص


شكرااا لحضوركم وردودكم


أمـــــــــيرهـ