ضعف عطاء المعلم !!!

[! أمــ نـجـد ــيـرة !]

http://www.alamuae.com/gallery/data/media/123/0138.gif


سؤال يتطارح مع نفسه

من المسؤول عن ضعف اداء المعلم ؟


سأطرح عدة أمور وأرجو من الجميع الإدلاء بآرائهم


أولا : عدم الراحة النفسية ...

كثره الواجبات التي يقوم بها المعلم فهو قد يقوم بعده اعمال الى جانب التدريس

- الغربه وكثره السفر وطول المسافه فالحاله النفسيه صفر والمسافه الطويله

انهكت واتعبت الجسم والعقل

...المعلم بعيد عن اهله ( في غربه )

النفسية تحت الصفر يعني صفرلي اذا أنتج صح .



... الإدارة المدرسية السيئه

المدير المتسلط والحساسيه بين المعلمين والمشرف التربوي المحبط

وخاصه اذا كنت متميز ومبدع ونشيط ولم يقدر الاخرون هذا التميز فانت

في نظرهم مثل المعلم الكسول

المراقبه في كل صغيرة وكبيرة وتكسير مجاديف المعلم الله ما أجمل المراقبه الذاتيه

ليت جميع إدارات التعليم تضع في نفوس مدراء المدارس هذا الحس وهذا الشعور

بأن يشعر المعلم أنه هو المسؤال الأول في الصف والمدرسه .

مثال : في أحد الفصول أحوال الطلاب سيئة جداً

بحث معلم فوجد أن أفضل شي لدى الطلاب هو ممارسة الكرة

فقال للطلاب: اذا اعجبتوني الأسبوع القادم كله

سأخرجكم للعب يوم الأربعاء كرة قدم

ماذا كانت النتيجة ؟؟

الطابور الصباحي

حل الواجبات

الأدب في الفصل وعدم المشاغبه

المشاركة مع المعلم

ليس في مادة هذا المعلم فقط بل لأغلب المعلمين .

الغريب أن المدرسة كلها لاحظت هذا التغيير

وأخرج المعلم التلاميذ للعب ففوجئ بأن مدير المدرسة

يقول رجاء لا نريد تكرار هذا الشي

صعق و وو و و و و و و وو

المشكله أن الطلاب يقولون ليه ما تطلعنا ياأستاذ

حنا على الوعد .



ثانياً: نصاب المعلم وأوقات الحصص

كثره الحصص فنحن نرى المعلم الذي يحتوي جدوله على 24 حصه

ليس كالمعلم الذي يحتوي جدوله على 14 حصه فالاول يعطي ويعطي

دون ان يجد وقت ليطور ويبدع في تخصصه

تخيل أخي العزيز حصة رياضيات يوم الأربعاء الحصة الخامسة والسادسة .


ثالثا : عدد الطلاب في الفصول

مثال :
في الصف الابتدائي 28 طالب
في الصف الثانوي 50 او 60طالب

أين تطبيق القرارات.



رابعاً: قلة الدورات والكثير منها مسافيط وواسطات

لابد ان تقام دورات للابداع والتطوير وتحقيق الذات والنجاح لانها تعطي حماس

لللانطلاق من جديد نحو العطاء والتميز

أين دورات
التنمية البشرية
تطوير الذات
العلاقات الإنسانية
المعلم الناجح
المدير الناجح


المادة العلمية ولا شي اذا ضعف الاتصال بين كلا من
المعلم والمدير
المعلم والطالب
الطالب والإدارة.


عدم خوف بعض المعلمين من الله في عملهم ولكن اكبر همهم الراتب في اخر الشهر

يعني بالعربي عاجبه وضعه بقله العطاء ولايريد تطوير نفسه وفي تخصصه والمصيبه

اذا كان ينصح زملائه ان لافائده من العطاء فتنتقل لهم العدوى بالتدريج


من وجهة نظري اقترح :

لابد ان يكون هناك مدراء تعليم يحرصون في نهايه كل عام دراسي

على احصاء المعلمون المتميزون ورفع اسمائهم الى الوزاره

ويكون هناك مثلا زياده في العلاوة السنويه او تكريم على مستوى المملكه

فهذا سيعطي حافز للمعلمين الاخرين على ان يسيروا في نفس هذا الطريق


احتراماااااتــــــــــــي

أمــــــــــيرة

[ملكة الاحساس]

يسلمو اميره

والله مدرستنا باثانويه


ماتداوم

وفي الاخير تجمع الفصول في فصل واحد وتشرح 5 دروس ورى بعض

والله

بس

الشكوى لله

تقبلي مروري

[أم أيمن]

بسم الله الرحمن الرحيم

اميرة الشيوخ
شفت موضوعك من اول يوم نزل فيه بس كنت انتظر افضى شوي ثم ارد عليه
لانه بصراحه اعجبني ...

اولا:
كل الأسباب التي ذكريتها تنصب في ان المعلم لايجد الرضا الوظيفي وبالتالي تقل انتاجيته وعطاءه ..
الرضا الوظيفي مهم جدا لان كل عامل راضي سوف يعمل بجد واجتهاد لكن ماهي الدوافع التي تدفع معلم متغرب ومزحوم في حصص وفصول مكتظه بالطلبه على العطاء بسخاء.

ثانيا :
لايوجد تغذية عكسية اي ان المعلم لايرفع له خطابات شكر وتقدير ان هو احسن بل ترفع له خطابات و إنذارات إذا هو اخفق وهذا ناتج من الفهم الخطاء لمفهوم ومعنى التغذية العكسية
فالتغذية العسكيه ليس معناها فقط إخبار الموظف بإخفاقته ليتجنبها مستقبلا بل تشمل ايضا اخباره بإنجازاته ولو كانت بسيطه ليستمر هذا السلوك الجيد لديه..

ثالثا:
الحوافز المعنويه مهمه جدا واعني بذلك بطاقات الشكر وشهادات التقدير والثناء على المعلم امام الطلاب فلامانع من ان يتكرم المدير ويعمل للمعلمين المتميزين خلال الشهر او خلال الفصل الواحد حفله صغيره داخل المدرسه وبحضور المعلمين الباقين والطلبه ليتشجع المعلمون الباقون على السير على طريقتهم .

رابعا:
الموارد البشريه والإهتمام بها وتدريبها وصقل مهاراتها وذلك مطبق في بعض المدارس الأهليه تنفيذا لتعليمات الوارده لديهم ولان الرقابه عليهم اكثر ..

يجب ان تقام ورش عمل وتدريب في كل المدارس بحيث المدرس الكفء والمتميز يقوم بتدريب زملاءه واعطاهم بعض من مهاراته وهذا مايسمى بالتدريب الداخلي

او اعطاء المدرسين ساعتين للتدريب وذلك من خلال التعاقد مع بعض المعاهد داخل المدرسة........



اخيرا تقبلي احترامي لطرحك البناء

واسفه على الإطاله

ام ايمن

[! أمــ نـجـد ــيـرة !]

ملكة الاحساس


الله يعينكم على هالمعلمة

لكن مهنة التعليم امانة امام الله

كلكم مسؤول عن رعيته


شكراا لمرورك والله يعطيك العافية

واتمنى لك التوفيق والنجاح




أم أيـــمن


اشكرك على حسن الحوار.

الذي أريد ان أصل إليه أن المعلم الذي يعمل لا يتساوى مع المعلم الذي لا يعمل

أي يوضع نظام يميز فيه لكل مجهود لصاحبه

حتى لا اطيل على الوزارة أن تراعي ذلك تراعي أي مجهود لصاحبة

وتضع حوافز ترغب في العمل والتنافس بين المعلمين كما هو موجود

في الشركات ,,


الله يعطيك العافية على مرورك وردك

واحسنتي في اختيار الحلول المناسبة

لاخلا ولاعدم من تواصلك

دمتي بكل الود


أمــــــــــــيرة

[مجموعة انسان]

http://www.lovink.ch/images/bouquet_roses_rouges_compact.JPG
.
.
أميرة منتدى الجوهرة
.
.
أختي الغالية
.
.
.
أميرة الشيوخ
.
.
.
هلا وغلا
.
.
أولا : عدم الراحة النفسية ...
كثره الواجبات التي يقوم بها المعلم فهو قد يقوم بعده اعمال الى جانب التدريس
- الغربه وكثره السفر وطول المسافه فالحاله النفسيه صفر والمسافه الطويله
انهكت واتعبت الجسم والعقل
...المعلم بعيد عن اهله ( في غربه )
النفسية تحت الصفر يعني صفرلي اذا أنتج صح .
8
8
صدقتي والله وأنا شخصياً جربت هالشيء العام الماضي

كنت بعيد عن أهلي وأثر عليه ذلك كثيراً في عطائي رغم محاولاتي

الجادة أن لا يؤثر هالشيء علي لكن كانت الغربة والبعد أقوى من كل شيء

ولكن الحمدلله هالسنة لما نقلوا معي ارتحت كثير وتحسن عطائي

في المدرسة وتحسنت حالتي النفسية ورجع عطائي لتوهجه مثل اول وأحسن..؛
.
.
المدير المتسلط والحساسيه بين المعلمين والمشرف التربوي المحبط
وخاصه اذا كنت متميز ومبدع ونشيط ولم يقدر الاخرون هذا التميز فانت
في نظرهم مثل المعلم الكسول
8
8
كتبت عن هذي النقطة في موضوعي غيرة فاتلة بالفعل يواجه

المعلم الذي يعمل بضميره كل أنواع الحرب في عمله ويتم

تصيد أي خطاء مهما كان..؛
.
.
المراقبه في كل صغيرة وكبيرة وتكسير مجاديف المعلم الله ما أجمل المراقبه الذاتيه
ليت جميع إدارات التعليم تضع في نفوس مدراء المدارس هذا الحس وهذا الشعور
بأن يشعر المعلم أنه هو المسؤال الأول في الصف والمدرسه .
8
8
هذه أكبر المشاكل التي يواجهها المعلمون في المدارس ما يسمى الدكتاتورية

فالمدير يعتبر نفسه كل شيء ولا يثق في أي معلم ونجده يراقب تحركاته

وكيف يعمل بل يجعل له مباحث من أحد الطلبة وهاات يا درجات للطلاب اللي

ينقلون أي شيء عن المعلم أو أي خطاء..؛
.
.
مثال : في أحد الفصول أحوال الطلاب سيئة جداً
بحث معلم فوجد أن أفضل شي لدى الطلاب هو ممارسة الكرة
فقال للطلاب: اذا اعجبتوني الأسبوع القادم كله
سأخرجكم للعب يوم الأربعاء كرة قدم
ماذا كانت النتيجة ؟؟
الطابور الصباحي
حل الواجبات
الأدب في الفصل وعدم المشاغبه
المشاركة مع المعلم
ليس في مادة هذا المعلم فقط بل لأغلب المعلمين .
الغريب أن المدرسة كلها لاحظت هذا التغيير
وأخرج المعلم التلاميذ للعب ففوجئ بأن مدير المدرسة
يقول رجاء لا نريد تكرار هذا الشي
صعق و وو و و و و و و وو
المشكله أن الطلاب يقولون ليه ما تطلعنا ياأستاذ
حنا على الوعد .
8
8
والله هالشيء حصل معي والمصيبة مو المدير اللي عارض معلم

الرياضة أشتكى للمدير يقول المعلم فلان ما يبي يعطي دروس

وأزعجني بطلابه في فناء المدرسة أنا لم أعلق قلا تعليق يليق مثل

ما قلتي أختي أميرة..؛

لكن أستغليت أحد أجتماعات الدجل والنفاق بين إدارة المدرسة والمعلمين

ورأيت تضجر المعلمين والمدير من طول وقت الأجتماع وكل واحد يناظر

في ساعته وقلت خلني ازيد الطين بله وقمت وأستاذنت من المدير وقمت اتكلم

في مواضيع كثيرة أبي الوقت يزيد وأبي ضغطهم يرتفع المهم المدير قاطعني

بعد مرور ربع ساعة وقال تكفى اختصر والله طفشنا انا ضحكت وأعطيتهم

السالفة قلت انا بصراحة تعمدت ذلك تعرفون ليه ؟؟

عشان تعرفون مقدار ما يتعرض له الطلاب من طفش وقهر من جلوسهم

على الطاولات من الصباح الي الظهر أرجوا أن يكون الدرس قد وصل إليكم

ورغم ذلك أختي أميرة كأني اتكلم مع جدران مو معلمين لأن العملية وببساطة

ضعف شخصية وثقة المدير وبعض المعلمين في أنفسهم فيريدون عدم كشف

هالشيء من الطلاب فيعوضونه بالقسوة والدكتاتورية مع الطلاب..؛
.
.
تخيل أخي العزيز حصة رياضيات يوم الأربعاء الحصة الخامسة والسادسة
8
8
وإذا عارضنا قالوا أحد قال تخصصوا علمي كان رحتوا أدبي

وبالفعل قهر حينما نرى حصة الوطنية مثلاً الأولى والرياضيات

السابعة..؛

<< من يوم درس وسابعة الأربعاء عنده فيزياء ثالث ثانوي:s26:
.
.
لابد ان تقام دورات للابداع والتطوير وتحقيق الذات والنجاح لانها تعطي حماس
لللانطلاق من جديد نحو العطاء والتميز
أين دورات
التنمية البشرية
تطوير الذات
العلاقات الإنسانية
المعلم الناجح
المدير الناجح
8
8
الدورات موجوده بس أحضري وتشوفين كلها كلام دش

القاء فقط وتقولين واحد يقراء جريدة على من حوله

وأغلب الوقت كله أكل فطور من أرقى المطاعم والنكت

وأخبار الأسهم وأخر حركات البنات والحش والغيبة والنميمة

في خلق الله..؛
.
.
عدم خوف بعض المعلمين من الله في عملهم ولكن اكبر همهم الراتب في اخر الشهر
يعني بالعربي عاجبه وضعه بقله العطاء ولايريد تطوير نفسه وفي تخصصه والمصيبه
اذا كان ينصح زملائه ان لافائده من العطاء فتنتقل لهم العدوى بالتدريج
8
8
تصدقين أميرة المشكلة من مين وللأسف من الأخوان الملتزمين

ومعلمي المواد الشرعية عندهم تباين خطير جداً في الدين ..؛

مثال:

معلم بمدرستي غاب لمدة أسبوع في رمضان الماضي ولما رجع

تحمدت له بالسلامة قلت وين الغيبة عسى ما انت مريض أو مات

عندك أحد قال لا والله بس ابشرك يبشرني هو ووجهه كنت بمكة أعتمرت

واعتكفت عسى الله أن يقبل قلت الله لا يقبل منك كيف تروح تعتكف في مكة

وطلابك ضايعين في المدرسة وضيعت معها أمانتك اللي امنتك عليها الدولة

طبعا غضب بشدة ..قلت كيف تروح مكة وتعتكف وتترك طلابك وينك

عن الحصص والمنهج قال يارجال هذه قوانين وضعية وضعها لنا الغرب

قلت وين هالقوانين لو نقص من راتبك 50 ريال اخر الشهر والله أن

ترفع قضية يمكن لمجلس الأمن ..وغيرها الكثير من المآسي وللأسف

في المدراس..؛
.
.
من وجهة نظري اقترح :
لابد ان يكون هناك مدراء تعليم يحرصون في نهايه كل عام دراسي
على احصاء المعلمون المتميزون ورفع اسمائهم الى الوزاره
ويكون هناك مثلا زياده في العلاوة السنويه او تكريم على مستوى المملكه
فهذا سيعطي حافز للمعلمين الاخرين على ان يسيروا في نفس هذا الطريق
8
8
فيه ولله الحمد أختي أميرة والله فيه الكثير من مدراء المدارس

بهذا الشكل ويقودون مدارسهم بأحسن حال وتجدين مدارسهم

أفضل المدارس..؛
.
.
عزيزتي أميرة الشيوخ..
.
.
أعذري كثرة تعليقي لكنكِ ضربتي على الجرح في المدارس

وما يعانيه الكثير من المعلمين تسلمين والله وربي يعطيكِ الف عافية

لا حرمنا الله تواجدكِ ومواضيعكِ المميزة والرائعة كروعتكِ..؛

تحياتي وتقديري وصادق دعائي لكِ..؛


حفظكِ الله ورعااااكِ؛؛؛



رجـــل...أبــــهــــا

[! أمــ نـجـد ــيـرة !]

مجموعة انسـان


هلا وغلا ومنور الصفحة يااستاذ رجل هههههه

والله ماقصرت الحقيقة بالرد الله يعطيك العافية

<<< ماعرفت ارد عليك من جد


ردك علي مووضووع لوحدهـ اشكرك عليه

كفيت ووفيت في ردك يارجل من خلال واقعك التعليمي

مااقول الا الله لايحرمنا من تواجدك في المنتدى

تبقى الاستاذ والمعلم الاول ,,


تقبل احترامي

أمـــــــــــيرة

[بنت الدلوعة]

يسلمو اميره

والله مدرستنا باثانويه


ماتداوم

وفي الاخير تجمع الفصول في فصل واحد وتشرح 5 دروس ورى بعض

والله

بس

الشكوى لله

تقبلي مروري